Le #Meeting3 â đLundi 22 Avril Ă 16h (houpâs jâai oubliĂ© dâenregistrer le dĂ©but ! )
Nb Contributeurs | Nb dâoutils rĂ©fĂ©rencĂ©s | Nb de fiche doc en base | Date |
---|---|---|---|
35 | 190 | 75 | 10/02/24 |
42 | 270 | 130 | 08/03/24 |
60 | 334 | 181 | 10/04/24 |
95 | 403 | 249 | 09/05/2024 |
LâaccĂ©lĂ©ration actuelle autour des technologies de lâIA entraine un champ dâapplication qui touche de plus en plus de secteurs dans lâUniversitĂ© et promet de substantielles avancĂ©es, promises depuis longtemps, dans un temps de plus en plus court. L'accĂ©lĂ©ration de l'IA a des implications significatives sur la sociĂ©tĂ©, l'Ă©conomie et la façon dont les organisations abordent l'automatisation et l'analyse de donnĂ©es. Cependant, elle soulĂšve Ă©galement des questions Ă©thiques, de confidentialitĂ© et de sĂ©curitĂ© qui nĂ©cessitent une attention continue. La maturitĂ© atteinte par de nombreux services permet de lancer un programme dâĂ©valuation des applications pratiques.
LâidĂ©e de cet espace est de favoriser la collaboration entre les acteurs dans nos Ă©tablissements, avec plusieurs intervenants qui se sont rĂ©unis pour mutualiser autour dâune communautĂ© dâintĂ©rĂȘt et de partage en proposant un cadre de travail collaboratif avec 5 axes
1-Les acteurs ( đïžliste) Identifier dans nos Ă©tablissements des personnes intĂ©ressĂ©es par diffĂ©rents domaines de lâIA:
-dâun point de vue informatique Installation de serveurs, sĂ©curisation des donnĂ©es, programmation, mise en place dâAPI, interconnexion avec des dispositifs existantsâŠ)
-dâun point de vue fonctionnel : quelle IA pour faire quoi? quels services dans lâUniversitĂ© pourrait ĂȘtre intĂ©ressĂ©s? Jâai mis en Ćuvre une IA , je partage mon expĂ©rience
-dâun point de vue juridique RGPD, droit dâauteur, plagiat, confidentialitĂ©
-dâun point de vue pĂ©dagogique ce que cela peut changer cotĂ© enseignant, comme cotĂ© Ă©tudiants
-dâun point de vue Ă©thique et philosophique
<aside> đĄ Pour venir participer avec nous, contactez moi [email protected]
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2-Faire de la veille pour identifier les solutions intéressantes pour nos établissements
-A partir de base de donnĂ©es sur lâIA et de sources existantes -Qualifier les outils et solutions dans une base de donnĂ©e Ă©volutive -Partager des tests et rĂ©sultats
<aside> đą Pour partager les tests on propose d'utiliser un compte Gmail gĂ©nĂ©rique. (+ dâinfo dans la rubrique Aide rĂ©servĂ©e aux membres)
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